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112年度臨床醫事人員培訓計畫一助產職類師資培育研習營 活動報名資訊
112年度臨床醫事人員培訓計畫一助產職類師資培育研習營 活動報名資訊
資料發佈日期: 2023/09/08
112年度臨床醫事人員培訓計畫一助產職類師資培育研習營
以能力為導向的助產教育一可信賴專業活動EPAs與臨床教學實作
一、主辦單位:衛生福利部
二、承辮單位:財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會
三、合作規畫單位:中華民國助產師助產士公會全國聯合會、台灣助產學會、台北市助產師助產士公會、嘉義市助產師助產士公會
四、課程目的:
(一)為增進臨床教師對於勝任能力導向醫學教育(CBME)專業核心能力及EPAs和Milestones的認知,透過本課程協助其發展EPAs主題,運用EPAs建置助產專業能力的評估工具,以利推動助產職類專業性EPAs和Milestones。
(二)使臨床教師能了解教育訓練發展臨床能力委員會(clinical Competency Commitee, CCC)之規劃組成及運作模式,以培養臨床教師具有系統的教學評估、回饑及學習歷程機制調整。
五、課程時間:112年10月6日(星期五) 08:50∼ 17:00
六、辦理模式/課程地點:專題講授/分組討論/實務操作
台大景福館一樓會議室(地址:台北市公園路15-2號)
七、議程:
時間 |
分鐘 |
課程 |
講者 |
主持 |
8:30~8:50 |
20 |
報 到 |
陳碧惠 理事長 |
|
8:50~9:00 |
10 |
致歡迎詞 研習簡介 |
林桂美理事長 |
許美月 常務理事 |
9:00~10:30 |
90 |
勝任能力導向醫學教育(CBME)專業核心能力 (專題講授) (l)介紹CB、伍發展脈絡及EPAs原理與內涵 (2)如何建置EPAs以及在臨床教學應用 (3)EPAs和Mi!estones的特色及差別 |
揚志偉副教授 |
許美月 常務理事 |
10:30~10:40 |
10 |
休 息 |
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10:40~11:40 |
60 |
EPAs實務分組討論與分享(實務操作/分組討論) (1)10:40-11:00分組演練(40分鐘) (2)11:10-11:30各組推派代表分享(20分鐘) |
楊志偉副教授 高千惠理事長 許美月常務理事 |
許美月 常務理事 |
11:40~12:30 |
50 |
CBME教學諍估之實務應用分 |
楊志偉副教授 |
|
12:30~13:30 |
60 |
休 息 |
||
13:30~15:00 |
90 |
CBME架構下之教師發展-EPAs為本的共事法策機制(專題講授) |
郭淑抑主任 |
許美月 常務理事 |
15:00~15:10 |
10 |
休 息 |
||
15:10~16:00 |
50 |
臨床能力委員會(CCC)概念及角色任務介紹 (專題講授) |
郭淑抑主任 |
許美月 常務理事 |
16:10~17:00 |
50 |
助產職類EPAs和Milestones的建置經驗分享 (專題講授) |
郭淑抑主任 |
|
17:00 |
簽 退(課程回饋-填寫問卷) |
※實際議程以研習營當日為主
八、主持人及講師介紹(依授課順序排列):
陳碧惠:嘉義市助產師助產士公會/理事長
台灣助產學會/理事
戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院/進階護理師、助產師
林桂美:中華民國助產師助產士公會全國聯合會/理事長
楊志偉:國立臺灣大學醫學院附設醫院急診醫學部/主治醫師
國立臺灣大學醫學院附設醫院教學部/主治醫師
臺大醫學院醫學系一般醫學科/副教授
高千惠:台灣助產學會/理事長
國立臺北護理健康人學護理學院護理助產及婦女健康系/副教授
郭淑柳:臺北醫學大學附設醫院護理部主任兼教學部教師發展中心/副主任
臺北醫學大學護理學院護理系/兼任臨床副教授
許美月:中華民國助產師助產士公會全國聯合會/常務理事
台北市助產師助產士公會/理事長
財團法人醫院評鑑暨醫療品質策進會/教學醫院評鑑諍鑑委員
九、報名資訊:
(一)參加對象:助產臨床指導教師及助產人員
(二)報名時間:112年9月1日至9月26日(或額滿為止)
(三)報名網址:線上報名
https://docs.google.com/forms/d/15obwoCSeToig11qO1r2P-PPoprD_FDrif2cKhkslFpc/edit
(四)參加人數上限:80人。
十、注意事項:
(一)本研習營全程免費,如有相關問題請與「嘉義市助產師助產士公會」聯絡(電話:0937-474-686,陳理事長)。
(二)申請助產人員繼續教育專業課程積分(當日需簽到、退,遲到I5分鐘、提早簽退或未全程出席者不算積分)。
(三)報名前請務必確認E-mail及行動電話之正確性,若因通訊資料有誤以致無法收到訊息,影響上課權益者不得異議。
附加檔案名稱 | |
1120906 醫一字第11202004201號.pdf | |